Membaca Kritis

Nisa’atul Maulani Aulia

24010117130069

 

Soal Membaca Kritis 

1.    Apa saja yang perlu diperhatikan saat membaca tulisan atau artikel ilmiah? 

Jawab :

Dalam membaca tulisan atau artikel perlu memperhatikan beberapa hal (Rahardi, 2010), yaitu:

a.       Menggali Tesis atau Pernyataan Masalah

Tulisan atau artikel ilmiah biasanya mempunyai tesis atau pernyataan umum tentang masalah yang dibahas. Sebuah tesis biasanya diungkapkan dengan sebuah kalimat dan menilai apakah penulisannya berhasil atau tidak dalam membahas atau memecahkan masalah yang diajukan.

b.      Meringkas Butir-butir Penting Setiap Tulisan atau Artikel Ilmiah

Meringkas butir-butir penting setiap tulisan atau artikel ilmiah yang kita baca perlu dilakukan karena ringkasan itu bisa dikembangkan untuk mendukung pernyataan yang kita buat. Dengan adanya ringkasan, kita juga tidak perlu lagi membaca tulisan atau artikel ilmiah secara keseluruhan kalau kita memerlukan informasi dari tulisan atau artikel yang bersangkutan.

c.       Memahami Konsep-konsep Penting (Pandangan Ahli, Hasil Penelitian, dan Teori)

Memahami konsep-konsep penting dari tulisan ilmiah perlu dilakukan untuk mendukung tesis atau pernyataan umum tulisan. Dengan memahami konsep-konsep penting dari sebuah tulisan ilmiah, kita juga dapat lebih memahami konsep-konsep yang akan kita kembangkan dalam tulisan.

d.      Menentukan Bagian yang akan dikutip

Mengutip pendapat orang lain merupakan kegiatan yang sering kita lakukan dalam menulis. Dalam mengutip bagian dari sebuah tulisan ilmiah juga perlu memperhatikan relevansi bagian tersebut dengan tulisan kita.

e.       Menentukan implikasi dari bagian/sumber yang dikutip

Dalam mengutip bagian dari sebuah artikel perlu menyadari implikasinya, apakah kutipan itu mendukung gagasan yang akan kita kembangkan dalam tulisan atau sebaliknya.

f.        Menentukan Posisi Penulis sebagai Pengutip

Dalam mengutip pernyataan yang ada, sebuah artikel perlu secara jelas meletakkan posisi kita. Apakah kita bersikap netral, menyetujui atau tidak menyetujui pernyataan yang kita kutip.

2.    Mengapa menguji sumber penulis dikategorikan sebagai salah satu teknik membaca kritis? 

Jawab :

Menguji sumber penulis dikategorikan sebagai salah satu teknik membaca kritis dikarenakan dengan mengetahui sumber penulis dapat membedakan apakah rulisan itu fakta atau hanya opini penulis, selain itu dapat mengetahui apakah penulis itu berkompeten atau tidak.

3.    Mengapa seseorang memerlukan kemampuan membaca kritis dalam mengolah suatu informasi? 

Jawab :

Menurut Harras, A Kholid (1988:11.3) seorang pembaca kritis akan mendapat manfaat dari membaca kritis, yaitu:

A.  Pemahaman yang mendalam dan keterlibatan yang kuat sebagai hasil usaha menganalisis sifat-sifat yang dimiliki oleh bacaan.

B.  Kemampuan mengingat yang lebih kuat sebagai hasil usaha memahami berbagai hubungan yang ada didalam bahan bacaan itu sendiri dan hubungan antara bahan bacaan itu dengan bacaan lain atau dengan pengalaman membaca.

C.  Kepercayaan terhadap diri sendiri yang mantap untuk memerikan dukungan terhadap berbagai pendapat tentang isi bacaan.

4.    Apa saja ragam membaca kritis? 

Jawab :

Menurut Nurhadi (1987:9-11), ragam membaca kritis terdiri dari:

a.       Membaca cepat/ sekilas untuk membaca topik

Membaca cepat adalah teknik membaca untuk mendapatkan informasi dengan cara langsung ke masalah atau fakta yang dicari. Dengan membaca cepat kita akan memperoleh informasi yang maksimal dalam waktu yang sesingkat-singkatnya dengan tingkat pemahaman isi bacaan yang tinggi pula. Terkadang kita membaca bukan untuk mencari informasi yang rinci. Kita hanya ingin mengetahui secara umum apa yang dibicarakan dalam tulisan yang kita baca. Dalam hal ini, kita perlu memfokuskan perhatian pada bagian-bagian tertentu. Kita bisa membaca tulisan dengan cepat atau secara sekilas dari awal sampai akhir. Dari kegiatan membaca cepat ini kita mendapat ide tentang topik tulisan yang kita baca.

b.      Membaca cepat untuk informasi khusus

Membaca cepat juga bisa dilakukan jika kita menginginkan informasi khusus dari sebuah tulisan. Bagian-bagian yang mengandung informasi yang tidak kita perlukan tidak mendapat perhatian kita. Cara yang dapat digunakan dalam membaca cepat untuk informasi khusus yaitu dengan cara menggerakan mata dengan cepat disetiap lembar halaman. Ketika menscan, lihatlah tata tulis seperti penomoran, langkah-langkah seperti satu, dua, tiga, dan seterusnya, kata-kata yang tercetak tebal, miring, atau ukuran huruf yang berbeda, gaya cetak, atau warna. Seringkali penulis menempatkan ide pokoknya dengan cara tersebut. Jika menggunakan buku standar, maka gunakanlah indeks untuk mencari ide atau kata kunci.

c.       Membaca teliti untuk informasi rinci

Kita mungkin juga ingin mendapatakan informasi rinci tentang suatu hal. Dalam hal ini, kegiatan membaca difokuskan pada bagian yang mengandung informasi yang kita ketahui secara rinci. Begitu sampai pada bagian tersebut, membaca harus dilakukan dengan teliti hingga benar-benar memahami informasi yang kita dapatkan. Bagian-bagian lain yang tidak kita perlukan tidak perlu dibaca lebih lanjut.

5.    Apa saja yang perlu diperhatikan saat membaca bahan yang tersaji di internet? 

Jawab :

Menurut Nurhadi, ada beberapa hal yang harus diperhatikan dalam membaca kritis dari internet. Berikut adalah hal-hal yang harus diperhatikan sesuai urutan:

a.       Menentukan bahan-bahan dalam jaringan internet

Untuk menentukan bahan-bahan dalam jaringan internet, kita bisa memanfaatkan website yang berkaitan dengan topik tulisan. Banyak organisasi atau perorangan yang membuat website yang berkaitan dengan suatu bidang tertentu. Dari website tersebut, kita bisa mencari bahan-bahan yang diperlukan untuk membuat suatu tulisan lengkap dengan penjelasanya

b.      Memilih dan mengevaluasi bahan-bahan dalam jaringan internet dengan bahan menulis

Dari jaringan internet, kita bisa mendapatkan bahan dalam jumlah yang sangat banyak. Tidak semua bahan yang didapatkan dari interne berguna atau relevan untuk tulisan kita. Sebelum memanfaatkan tulisan tersebut, kita perlu memilih dan mengevaluasi apakah bahan tersebut kita perlukan atau tidak. Artinya, bahan yang ditemukan di internet bermanfaat bagi tulisan kita  Misalnya, ingin menulis mengenai Pendidikan masa kini, tentu kita mencari bahan yang berkaitan dengan Pendidikan masa kini. Jadi, tidak semua yang berkaitan dengan masa kini diambil atau tidak semua yang berkaitan dengan Pendidikan diambil. Akan tetapi, menyeleksi bahan yang relevan saja sehingga betul-betul menjadi pelengkap tulisan kita

c.       Menentukan isi atau gagasan penting dalam bahan-bahan yang tersedia dlam jaringan internet

Jika kita sudah mendapatkan bahan-bahan yang kita perlukan, kita perlu menemukan dan memahami gagasan-gagan penting dari bahan-bahan tersebut. Untuk menemukan gagasan-gagasan penting, Langkah-langkah yang harus dilakukan adalah:

1)   Membaca bacaan secara keseluruhan

2)   Mencari letak pokok-pokok kalimat bacaan tersebut.

3)   Menentukan apakah paragraph dalam bacaan tersebut bersifat deduktif, induktif, atau bersifat paragraph campuran

4)   Jika paragraph tersebut adalah paragraph deduktif berarti gagasan utamanya berada pada awal paragraph, tetapi jika paragraph ini merupakan paragraph induktif berarti gagasan utamanya berada pada akhir paragraf.

 

DAFTAR PUSTAKA

Riadi, B. (2015). Kemampuan Membaca Kritis dengan Menggunakan Teknik SQ3R Mahasiswa Program Studi Pendidikan dan Sastra Indonesia. AKSARA: Jurnal Bahasa dan Sastra, 16(2).

Tim PenulisMPK Bahasa Indonesia. 2015. Menulis Ilmiah. Surabaya : UNESA Press